在印度尼西亚的
华文教育志愿者
UC53
2009-02-07
去年曾應邀到江蘇南通，參加原椰城“中華中學” 校長李春鳴先生誕生115周年的紀念活動，李春鳴先生是南通人，上世紀初，他年輕時受當時的教育總長黃炎培先生的委託，和其他的100多位年輕人，離鄉別井，奔赴南洋各國、各地，開創華人的現代教育，他們忍受熱帶地方的常年高溫、蚊蟲蒼蠅的騷擾，在舉目無親、語言不通的困難條件下，不但在南洋各地建立了無數代替私塾的新式學校，還把現代科學知識數、理、化等帶到南洋，從而使千千萬萬華人子弟能夠接受最新的科學教育和博大精深的華夏文化。作為受益者，我們應該永遠紀念他們的豐功偉績。
妈妈，请您放心！
我的印尼家人
因為看了我的那篇文章《每逢佳節倍思親，為自己加加油》，前天大使館文化處的謝秘書還專門給我打電話，問慰我。其實那個志願者不是一樣？甚至每個離家的人，大家都會“每逢佳節倍思親”。晚上雅加達華文協調機構的，馮老師、林老師、秦姐也打電話給我，還帶來其他老師的問候。他們仔細地詢問我的工作以及生活狀況，直到那時我才知道，因為我的想念，讓這麼多關心我的人擔心了。下面我就給大家介紹一下“我的印尼家人”吧,好讓擔心我的人可以放心。
用心感受，我在印尼！
《Ayo Mama》
編輯整理：紫夢
經過三十多年對華文的禁錮和扼殺，印尼華文教育已經受到了嚴重的傷害，能真正掌握應用華文的人已經不多，這對印尼是一個很大的損失。在中國和東南亞各國經貿關係日益密切的今天，印尼的國民學校已紛紛把華文作為外語的一種，然而，師資奇缺成為難以解決的問題。目前印尼的教育部門正和中國的教育部門密切合作，中國派了從“暨南大學” 、“華僑大學” 、“廈門大學” 、“福建師範大學” 等等畢業的年輕華文教育志願者，在印尼各地的國民學校從事華語教學。他們好比一個世紀前的李春鳴先生等人，來到人地生疏、天氣常年酷熱、蚊蟲蒼蠅猖獗、語言不通的熱帶印尼，其工作難度可想而知。我甚至想像不出，不會印尼文的他們，如何對完全不懂華語或中國方言的當地學生，開展和拉丁語系完全不同的華文教學。然而，經過他們的努力，他們克服了種種困難做到了。
最近在印尼各華文報章，刊登了好幾篇华文教育志願者寫的文章，和人們如何看待志願者的文章，這些文章反映了志願者的工作、情操、思想、感受，更反映了當地華人父老是如何無微不至地照顧和愛護他們，讀了令人好感動。
中國漢語教師志願者 張偉
2009-02-03
到達印尼的第二天，我就拿到了華語協調機構為我們精心準備的手機卡，我迫不及待的給家裏打電話報平安，電話響起，接電話的是媽媽，耳邊傳來的熟悉而遙遠的聲音，一言一語中充滿了對我的牽掛，儘管他的孩子已經一個人在外面奔波五年多了，可這次畢竟是離開國家遠在天邊。我向媽媽講述著見到的一切，並安慰她這裏一切都好，帶著點點的思念和憂傷結束了通話。為了不讓她擔心，我答應她會經常打電話給她。其實我的媽媽是最瞭解我的人，也是一直支持我的人，作為赴印尼漢語教師志願者，首先第一個給我肯定的就是她，因為她相信我的選擇是正確的，因為這是我的理想，是我的自豪。
來到我所在的美寶三語學校（Sekolah Permata Indah）很快我就進入了緊張的教學工作之中。一個完全陌生的學校、陌生的學生，陌生的我需要儘快瞭解學校和學生，通過聽課、測試、諮詢等各種方式，在一周之後我初步掌握了這個學校高中生的華語水準。一方面他們對我這個來自中國的老師有著高漲的熱情，令我欣喜不已，可以肯定的是他們對我的喜愛對我的教學工作很重要，我很高興；可是另一方面，學生們參差不齊的華語水準、學習興趣不足、學習方式枯燥等問題很嚴重，也著實令我擔心，但這是對我工作的一種挑戰，儘管在來這裏之前我經過了許許多多的鍛煉，但是這麼嚴峻的挑戰還是第一次。於是自從進入正常的教學工作之後，我就開始忙碌了，我決心要用我的智慧來灌溉這些正在渴望開放的花朵。教學中有了難題除了諮詢遠在中國的良師益友，還與學校以及我所認識的當地華語老師積極溝通和商討，現在我正在摸索出一條適合學生的教學方式，我相信功夫不負有心人！
經過幾周的努力，現在的我已經能和學生打成一片，課上他們熱情高漲、默契配合，課下積極與我對話聊天、學習溝通。他們對我這個來自遠方的老師特別關心，對我很有禮貌，有時他們會給我送來午飯、點心還有多得數不清的問候，這讓遠離祖國的我倍感溫暖。辦公室的老師們也是對我倍加關懷，他們有的教我課堂用語，有的關心我的生活，有的帶我去旅遊，我不懂的印尼語他們就用英語，講不明白的時候就連比劃帶寫，辦公室經常充滿歡聲笑語，在這裏我成了一個幸運兒，我的每一天都是精彩的！
做為一名在外面奮鬥了五年多的大學畢業生，我有著很強的適應力，身體好，意志堅強，會做飯，完全能負責自己的生活起居，儘管如此，在生活上，我還是得到了許許多多的關懷，學校的董事長關玉葉阿姨為我的到來精心佈置了我的衣食住行，就像迎接遠行歸來的孩子，我的陪同謝還竹老師幫我解決了一個又一個的難題……。眼看中國最大的傳統節日——春節就要到了，同樣我也不會孤單，因為我已經得到了來自雅加達華語協調機構的邀請，去協調機構參加中國漢語教師志願者的聚會，在那裏我將和其他二十多位志願者以及華語協調機構的各位領導一起度過，還要一起包餃子和表演節目，我們將會在印尼度過一個十分精彩的春節，也將是一個十分難忘的春節，感謝華語協調機構的各位領導為我們所精心準備的聚會。當然我的學生們也爭先恐後的邀請我一起過春節，這3個月來他們給我的驚喜實在是太多太多了，所有的這一切實在是讓我非常感動，我也相信其他的每一位元志願者教師都會有著這樣或者那樣的感動。
身為一名志願者，我非常清楚自己的目標，就像在來印尼之前歡送儀式上的宣誓：我會克服一切苦難，不畏艱辛，做出自己的最大貢獻！
親愛的媽媽，請您放心吧，我在這裏真的非常好，工作上有人幫助，生活上有人關心，就像您在我身邊一樣，我也不會忘記您在我臨行前的叮嚀：無論何時都要為做一名合格的漢語教師志願者而不懈努力！吃再多的苦，受再多的累也值得！因為我們架起的是中國與印尼友誼的橋樑，是文化交流的使者！
志願者教師 李少雲
2009-02-03
第一次離開家到這麼遠的地方，想都沒想過自己運氣這麼好，會遇見這麼好的家人——我和學校的三個老師住在一起，他們現在就像我的家人一樣親。
首先是黃老師：
黃老師，今年有六十多歲，他也是三個人中唯一可以說華語的。我來的第一天，沒有毛毯，他就給我拿了一個毯子，還怕蚊子咬我給我拿了滅蚊劑，當然，他現在也是我和家裏其他成員的翻譯。他是學校的美術老師，我來的第一天就在學校看到了他的作品，整整一個牆上都是他的作品，而且更讓我驚訝的是他畫的居然是從孔子出生到孔子辦學，講學的過程。這可真是讓我無論如何都想不到的。新年時，他從家裏回來，還給我帶了家鄉的特產。
其次是莉莉姐
莉莉姐可是一個美女，而且性格也很好。我剛來時因為要自己做飯，所以就買了一袋香米，沒想到螞蟻和我的喜好一樣——一天我要做飯，一看裏面全是螞蟻。沒辦法，我只好一個一個的把螞蟻們請出來。後來，莉莉姐看見了，就幫我打電話把學校的校工叫來，順便帶來一個簸箕，幫我把米曬出來。後來她給校長反映了這個情況，晚上莉莉姐就和學校的另一個姐姐還有司機，專門去給我的電冰箱。自從有了這台冰箱，我的生活水準可是直線上升——每天都可以吃上新鮮蔬菜，並且大米里在也沒有螞蟻了，因為我把米放在冰箱裏了。
第三個是“一萬”
“一萬”是我給他取的名字，我覺得他的印尼名字聽起來像“一萬”，從此我就開始叫他“一萬”。他是學校的武術老師。我來的第一天家裏沒有開水喝，是他給了我一大瓶礦泉水，還給我拿了一個水杯。來這裏的第一個晚上，我輾轉反側怎麼都睡不著。正在這時我聽見了劉德華的歌，還有鄧麗君的，好多好多的中國歌曲。以前只是覺得這些歌好聽，但現在在這裏聽到這些歌真是讓我倍感溫暖，溫暖到想哭。到後來大家熟了我才知道，他是一個中國迷。尤其迷中國的武術。他特別喜歡中國的京劇，現在我們正在一起做京劇臉譜，春節時學舉行校晚會時用的。他雖然特別喜歡中文歌，但是他並不懂得歌曲的含義，所以他教我印尼語，我教他漢語，並且把中文歌曲翻譯成印尼語。
另外一些人，他們雖然沒有和我住在一起，但是他們也像我的親人一樣，無微不至地照顧著我。比如劉老師，他是學校的華語老師，我來的第一天，是他帶我見得我的學生還有同事，他還領我去超市，幫我大包小包的拎東西。給我訂報紙，還給我帶水果。幫我處理大大小小的許多事情。怕我挨蚊子咬，還幫我錠窗紗，還有陳老師，他是我的陪同老師，正在學習漢語。其實他的漢語很不錯，但是他學習依然很認真很努力。大概因為他是我的陪同老師的緣故，所以在我心裏總是覺得和他很親。剛來這裏時因為水土不服，有點兒鬧肚子。當他打來電話時，我一聽到他的聲音，也不知怎麼的眼淚就再也止不住了。他對我說：別擔心，還有我們。
我一直覺得家庭就像風雨中溫馨的小屋，在整個世界都拋棄我們時,我們依然擁有的唯一歸宿。只要家庭存在，親人存在，我們的靈魂就有堅強的支點，我們走進狂風暴雨，走向世界的任何一個地方，都有一條可以回頭的路在身後，把我們從流浪的荒野引向溫暖的爐火。家庭中的每一個成員都是我們牽掛這個世界的理由。
他們就像我的親人一樣，有他們在，真的是讓我倍感溫暖。有他們在，真的是讓在異域他鄉我心裏很踏實。雖然還有半年才回家，但是還沒有離開就已經開始懷念了。因為這裏有我的家人，而他們就是我牽掛這裏的理由。相信很多志願者，都會和我有著同樣的運氣——身邊有太多關心自己的人。
謝謝你們。謝謝中國大使館、華文協調機構，謝謝國際日報，謝謝所有關心漢語教師志願者的人，謝謝你們。
中國漢語志願者教師 劉陽
2009-01-19
我是2008年由中國來到印尼的一名國際漢語教師志願者。我的名字叫劉陽，來自中國河北。我來印尼工作生活將近三個月了，在這三個月中，印尼，給我最大的感受就是，這裏的景色太美了，美的出奇，美的讓人歎為觀止，美的讓人以為這裏是人間仙境；這裏的人民是這樣的熱情好客，善良樸實。來到印尼，讓我真正的從內心感受到了一種完全不一樣的地域風情，讓我在工作上，生活中收穫了不一樣的人生精彩！
來到印尼工作，我被安排到了有“爪哇的巴黎”之稱的萬隆。最早瞭解萬隆，是在中學的歷史課本上，除了歷史知識中著名的“萬隆會議”外，萬隆的地理風光也給我留下了深刻的印象，而今天，我終於有幸的踏上了這塊神奇美麗的土地，開始了我的漢語教學工作。
我的學校名字叫 SMK Negeri 11 Bandung 是一所國立中專，學校的校長Epi老師是一位非常和藹可親的人。記得第一次在學校參加升旗儀式，校長把我介紹給學校的全體師生，我就感受到了老師和學生們對我的熱情，心情非常激動，於是，我給大家唱了一首印尼歌曲《Ayo Mama》,受到了老師和學生們的熱烈歡迎，這首歌曲拉開了我在印尼工作的序幕，並且在我的人生閱歷上增添了難忘的一瞬間，讓我對我以後的漢語教學工作充滿了美好的期待。
在學校裏，漢語課程已經進行了一年，在這個過程中，學生們學習漢語的熱情非常高漲。我是學校的第一位漢語志願者教師，我的到來，給學生們帶來了更多的學習漢語的資訊，讓學生們瞭解到了更傳統的中國文化，加深了她們學習漢語的深刻體會，使他們更有動力也更有興趣學習漢語。記得我給學生們上的第一堂課，不是學習中文拼音，不是學習漢語對話，而是瞭解中國。我認為，學習一個國家的語言，首先要瞭解這個國家的文化，於是，在我的助教—蒂甜老師的幫助下，我利用多媒體，給學生們上了一堂豐富多彩，生動活潑的漢語課。在上課的過程中，我能觀察到學生們因為看到故宮長城而驚歎的表情，也能體會他們因為看到冬天的雪而激動興奮的心情，更能深刻感受到她們因為看到中國奧運會開幕式不約而同鼓掌的激動，我從學生的眼睛裏發現了他們對中國充滿了好奇，我從她們的舉止上感受到她們對我的喜歡，第一堂課的成功，讓我為自己的漢語教學工作開了一個好頭。
在學校裏，除了有我喜歡的學生們，還有喜歡我的校長和老師們，校長對我非常關心，經常詢問我的工作生活及身體情況，有問題及時的給予解決，為我的漢語教學工作的順利進行提供了很大的幫助，使我在這裏感受到了親人般的溫暖。辦公室的老師們對我就像是對待自己的孩子，關懷備至；在課間，她們經常學習漢語，興致很高，老師們見了面都會用漢語打招呼了。就這樣，學校掀起了一股學習漢語的熱潮，無論是老師還是學生，大家都能深深的體會到學校刮起了一陣漢語風！
來到印尼的三個月，我收穫了很多，我欣賞到了印尼風光旖旎的景色，我感受到了印尼人民的熱情樸實，我瞭解到了印尼文化的豐富多彩——印尼這片神奇的土地深深的滋潤了我的心靈，讓我在這裏感受不到孤獨，體會不到寂寞，使我更有信心的做好自己的漢語教學工作，親愛的印尼，謝謝你！
2009/02/07
